Che bravi i miei ragazzi di seconda B Scienze Applicate!
Il grafico a sinistra mostra il numero medio di errori per ciascun compito scritto, dall’anno scorso a ora. Il grafico più a destra indica, invece, per lo stesso periodo, il numero di diverse categorie di errore (non si contano, cioè, le ripetizioni di un errore dello stesso tipo: si rileva, così, la scomparsa di un genere di errore, nel tempo, ad es. la mancanza di segnaccento su un monosillabo in cui il segnaccento è obbligatorio e sim.).
Nel biennio la riduzione della media di errori in uno scritto è di circa il 75%.
Per quanto riguarda le categorie, la riduzione è comunque notevole (da circa 12 tipologie a meno di 5!).
Controesempi 